Betreuung an Ganztagsschulen (GTS)

Bildung ist eine zentrale Grundlage für das Aufwachsen von Kindern. In der Betreuung an Ganztagsschulen begleiten wir sie im schulischen Alltag ganzheitlich und unterstützen ihre individuelle Entwicklung – orientiert am Rotkreuz‑Grundsatz der Menschlichkeit.

GTS Bröckel

Ganzheitliche Entwicklung und Förderung. Bedarfsgerechte Betreuung und lebensnahe Erziehung. In der Ganztagsschule in Bröckel.

Ganztagsbetreuung an der Grunschule in Eicklingen

GTS Eicklingen

Die pädagogischen DRK-Mitarbeiter betreuen die Schulkinder, in der GTS Eicklingen, in Stammgruppen und in den außerunterrichtlichen Angeboten.

Betreuung an der Ganztagsschule in Eschede

GTS Eschede

In der offenen GTS in Eschede, öffnen wir für Kinder Erfahrungsräume und bieten die Möglichkeit, ihre Kompetenzen zu erweitern.

Ganztagesschule an der Grundschule in Wienhausen

GTS Wienhausen

In der GTS Wienhausen, stellen die pädagogischen DRK-Mitarbeiter ein vielseitiges Nachmittagsangebot für die Schüler zur Verfügung.

GTS Langlingen

In der GTS Langlinen, stellen die pädagogischen DRK-Mitarbeiter ein vielseitiges Nachmittagsangebot für die Schüler zur Verfügung.

Foto: Willing-Holtz / DRK

Kita-Formulare-Gebühren

Kita-Formulare: Anmeldung, Kita-Ordnung, Entgeltordnung und weitere Informationen zum Download.

GTS Bröckel

Ganzheitliche Entwicklung und Förderung. Bedarfsgerechte Betreuung und lebensnahe Erziehung. In der Ganztagsschule in Bröckel.

GTS Eicklingen

Die pädagogischen DRK-Mitarbeiter betreuen die Schulkinder, in der GTS Eicklingen, in Stammgruppen und in den außerunterrichtlichen Angeboten.

GTS Eschede

In der offenen GTS in Eschede, öffnen wir für Kinder Erfahrungsräume und bieten die Möglichkeit, ihre Kompetenzen zu erweitern.

GTS Wienhausen

In der GTS Wienhausen, stellen die pädagogischen DRK-Mitarbeiter ein vielseitiges Nachmittagsangebot für die Schüler zur Verfügung.

GTS Langlingen

In der GTS Langlinen, stellen die pädagogischen DRK-Mitarbeiter ein vielseitiges Nachmittagsangebot für die Schüler zur Verfügung.

Foto: Willing-Holtz / DRK

Kita-Formulare-Gebühren

Kita-Formulare: Anmeldung, Kita-Ordnung, Entgeltordnung und weitere Informationen zum Download.

Im Rahmen der Aufgaben zur Umsetzung der offenen Ganztagsschule öffnen wir für Kinder Erfahrungsräume und bieten ihnen die Möglichkeit, ihre Kompetenzen zu erweitern.

Sie erleben in der Gruppe ein soziales Miteinander, das von Achtung und Verständnis für andere geprägt ist. Darüber hinaus ermöglicht die offene Ganztagsschulbetreuung Eltern ein verlässliches Betreuungsangebot zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Die offene Ganztagsschule ermöglicht den Kindern, unabhängig ihrer häuslichen Situation, Angebote für ihre individuellen Lernfortschritte zu nutzen. Die sozialen Kompetenzen der Schulkinder werden gestärkt. Kinder und Eltern erhalten ein verlässliches Bildungs- und Betreuungsangebote.

Zielgruppen:

Angebote für die Kinder an Grundschulen
DRK-Kreisverbände für die Durchführung

Die Betreuung gliedert sich in die Bereiche:

Mittagessen
Hausaufgabenbetreuung
Ruhe- und Spielphasen
Bildungsangebote durch pädagogische Fachkräfte und in Kooperation mit ortsansässigen Vereinen (z. B. Jugendrotkreuz, Sportverein…)

Die Ausrichtung der Betreuung erfolgt nach den Grundsätzen des Roten Kreuzes. Das Kind in seiner Lebenssituation steht im Mittelpunkt und wird als eigenständige Persönlichkeiten geachtet.

Zwischen dem öffentlichen Träger, der jeweiligen Grundschule und dem DRK-Kreisverband Celle e. V. wird ein Vertrag zur Wahrnehmung der Aufgaben im Rahmen der Ganztagsschulbetreuung geschlossen. Das DRK als Träger der freien Jugendhilfe stellt das Personal für die Umsetzung des Betreuungsangebotes.

Schulleitung, Lehrkräfte, Sozialpädagogen und pädagogische Fachkräfte stehen in enger Kooperation zueinander. Die Sozialpädagogen und die pädagogischen Fachkräfte sind nach Unterrichtsschluss für die Betreuung der Kinder der 1. bis 4. Klassen in sogenannten „Stammgruppen“ zuständig. In der „Stammgruppe“ werden die Kinder täglich in der Zeit von 12.30 Uhr bis 15.30 Uhr von ihrer festen Bezugsperson, einer pädagogischen Fachkraft begleitet.